TAREA 6 IMPACTO DE LA INFORMÁTICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Miércoles 22 de septiembre de 2010


Las Nuevas Tecnologías en la Educación

En las últimas décadas las actividades humanas están siendo invadidas por la tecnología e informática con una gama de medios y herramientas modernos que permiten planificar y organizar las actividades dentro de todos los ambientes, sin olvidar la incidencia que tiene su aplicación dentro de las escuelas o institutos; área que tiene deficiencias o dificultades, ya que es necesario la presencia de recursos de toda índole desde docentes capacitados en informática educativa hasta las herramientas necesarias a aplicar en el proceso de formación de los estudiantes. Hay que tomar en cuenta que la computadora es el recurso didáctico a utilizar y que favorece el aprendizaje, haciendo al educando mas participe y a la vez activo, estimulando así su desarrollo cognitivo.

La ciencia de la informática en educación puede ser catalogada como educación informática, es decir tema de enseñanza; o como informática educativa, es decir un medio para impartir la enseñanza; siendo este último punto el más interesante para el proceso de formación de las personas.

El Rol del Docente en la Educación

El docente es el sujeto promotor del proceso educativo, que tiene como papel fundamental brindar conocimientos, transformar al alumno hacia un conocimiento y desarrollo humano. Debe ser una persona con un perfil humanista, flexible, capaz, responsable y brindar aprendizaje apoyándose hoy en día de materiales auxiliares de enseñanza modernos: libros, mapas, computadoras, software, CD-ROM y medios audiovisuales entre otros. Sin olvidar que debe tener un especial cuidado en elegir los softwares educativos a emplear en la educación y para ello es recomendable también su preparación en cuanto a los procesos de informática educativa, por medio de cursos, talleres, seminarios o encuentros.

Para que el docente implemente proyectos de informática educativa, es indispensable disponer de equipo informático, utilización de software, el mantenimiento y la asistencia técnica como parte de la tecnología multimedial y de redes que se exigen en la actuallidad.

La Capacidad del Docente en la Educación

El docente para actualizar su conocimiento en informática educativa requiere de capacitación constante, mismo que puede ser adquirido así: - Por voluntad propia o sea auto-aprendizaje, - En la entidad educativa en que labora, - En instituciones que presentan al público entrenamiento en computación, - En instituciones de formación docente por medio de talleres, cursos, seminarios, etc., y – En instituciones de formación en informática educativa a docentes brindando carreras especializadas.

Tal capacitación debe poseer características como: impartirse con rigor sin facilidades, ser sistemático, hacerse por módulos según los objetivos o su alcance, ser permanente según el desarrollo tecnológico y tener la visión de formación de formadores.

Previo a que el docente obtenga capacitación, su perfil laboral muestra no tener conocimiento de informática, tener interés en aprender y progresar, a la vez tener afán de desarrollar proyectos con nueva tecnología. Después de una capacitación el docente presenta el perfil de actitud de cambio o de actualización, logra planificar y conducir el aprendizaje utilizando la computadora, es competente en informática educativa y posee capacidad de iniciativa para trabajar según las exigencias de la sociedad que vive momentos de globalización.